Организация профильного обучения физической культуре (модуль «Туризм»).
Аннотация
Статья посвящена проблеме организации профильного обучения старшеклассников физической культуре по модулю «Туризм». Описаны компоненты модели организации профильного обучения физической культуре. Представлены специальные упражнения для развития физических качеств туристов. Приведены сравнительные данные влияния на физическую подготовленность школьников, с учетом пола, уроков по Учебной программе физической культуры профильного уровня (модуль «Туризм») и авторской программой как составляющей модели организации профильного обучения спортивному направлению. Установлена большая эффективность авторской программы, поскольку прирост результатов выше у школьников экспериментальной группы. Статистическая достоверность как у парней, так и у девушек отмечена в упражнениях на развитие силы (р≤0,05) и выносливости (р≤0,001). Ключевые слова: профильное обучение, физическая культура, модуль, туризм, спортивное направление, физическая подготовленность. = The article is devoted to the problem of physical training profile education organization of high–school students with the module «Tourism». The structural components of physical training profile education organization. Special exercises for development of physical features of tourists are presented.The comparative data of influence on physical preparedness on secondary school students, taking gender into account on «Physical training» lessons according to physical training educational program of profile level according to the module «Tourism» and module author program «Sport Tourism» as a part of model of profile education organization according to the sport direction are presented. It was established that the author program has greater efficiency, as secondary school children from experimental group have better results. Statistical reliability for both boys and girls were noticed in exercises for strength development (р≤0,05) and endurance (р≤0,001). Keywords: profile education, physical training, module, tourism, sport direction.Библиографические ссылки
Войтович, І.М. Мотивація старшокласників профільних спортивних класів до занять фізичною культурою / І.М. Войтович, Т.В. Гнітецька // Фізична культура, спорт та здоров’я нації. – 2011. – Т.1, №12. – С.
–121.
Войтович, І.М. Навчальна програма факультативу (гуртка, секції) з фізичної культури для учнів класів спортивного профілю «Спортивний туризм». / І.М. Войтович. – Луцьк, 2012. – 48 с.
Войтович, І.М. Технологія профільного навчання старшокласників за спортивним напрямом (профіль «Туризм») / І.М. Войтович// Молода спортивна наука: зб. Наук. Праць з галузі фізичного виховання, спорту і здоров’я людини. – 2012. – Т.2., №16. – Л.: ЛДУФК – С. 55–57.
Ганопольський, В.І. Уроки туризму / В.І. Ганопольський. – К.: Ред. загальнопед. Газ., 2004. – 128 с.
Концепція профільного навчання у старшій школі. [Електронний ресурс] / Наказ МОН №1456 від 21.10.2013р. – Режим доступу – http://www.mon.gov.ua/ua/news/19485–zatverdgeeno–kontseptsiyu–profilnogo–navchannya–u–starshiy–shkoli–ta–plan–zahodiv–schodo–yiyi–realizatsiyi. – Дата доступу: 28.07 2014.
Котова, О.В. Профільне навчання в старшій школі за спортивним напрямом, його сутність та проблеми / О.В. Котова // Вісник Запорізького національного університету. – 2012. – № 1 (7). – С. 48–53.
Латыпов, И.К. Непрерывное профессиональное образование в сфере физической культуры: состояние, проблемы и перспективы / И.К. Латыпов // Теория и практика физической культуры. – 2004. – № 9. – С. 50–54.
Махов, И.В. Обучение учащихся техническим приемам прохождения туристских этапов в школьной секции – средство развития скоростных спосібностей – [Електронний ресурс] / И.В. Махов / Белгород. – 2007. – Режим доступу – http://ipkps.bsu.edu.ru/source/metod_sluzva /teacher/op07/sport/Mahov.pdf. – Дата доступу : 11.06.2014.
Мельников, Д.А. Эффективность спортивно ориентированного физического воспитания учащихся 9–11 классов на основе туристского многоборья: автореф. дис. . канд. пед. наук : 13.00.04 / Д. А. Мельников; ФГАОУВПО России. – Набережные Челны, 2009. – 22 с.
Навчальна програма з фізичної культури, профільний рівень 10–11 клас. / В. Єрмолова [та ін.] ; під заг. ред. В. Єрмолової – К. – 2010. – 45 с.
Наровлянський, О.Д. Програма гуртка «Спортивний туризм» (вищий рівень). / О.Д. Наровлянський, Н.М. Петрова /Рекомендовано МОНМСУ (Лист № 1/11–4293 від 02.04.2012 р.); упорядн. Н.В. Савченко / К. – 2012. – 29с.
Отравенко, Е.В. Проблема профильного обучения учеников старшей школы по спортивному направлению в условиях непрерывного образования. / Е.В. Отравенко, М.А. Соломченко // Олимпийский спорт, физическая культура, здоровье нации в современных условиях. материалы Междунар. науч.–прак. конф.,
Луганск, 27 апр. 2012 г. / Луганский нац. у–тет им. Тараса Шевченка ; редкол.: Г.Н. Максименко [и др.]. – Луганск, 2012. – С.274–279.
Ротерс, Т.Т. Профільне навчання фізичній культурі – інноваційна технологія спортивно–орієнтованого фізичного виховання учнів старшої школи / Т.Т. Ротерс // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. – 2012. – ч. І, № 22 (257). – С. 148–153.
Рыльский, С.В. Методика обучения преодолению естественных и искусственных препятствий в спортивном туризме: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / С.В. Рыльский; ФГАОУВПО России. – Белгород, 2012. – 17 с.
Трощенко, В.О. Комплекс навчальних програм зі спортивного туризму (пішохідний туризм та туристське багатоборство) / В.О. Трощенко / Схвалено Комісією з позашкільної освіти науково–методичної Ради з питань освіти МОНМСУ (протокол №2 від 21.03.2012) / упорядн. Т.О. Горбова / Миколаїв. – 2012. – 69с.
