Педагогическое просвещение: взаимодействие педагогов и родителей в рамках профориентации обучающихся
Аннотация
В статье рассмотрена роль педагогического просвещения родителей как одна из форм взаимодействия педагогов и родителей для внедрения методик ранней профориентации обучающихся. Описаны задачи, методы, средства и формы проведения психолого–педагогического просвещения семьи. In article the role of pedagogical education of parents as one of forms of interaction of te achers and parents for introduction of techniques of early vocational guidance of pupils is considered. Problems, methods, means and forms of carrying out of psychological and pedagogical education of a family are described.Библиографические ссылки
Дементьев, И.В. Роль школы в формировании профессионального самоопределения учащихся / И.В. Дементьев // Выш. школа, 2009. – № 5. – С. 58–65.
Дементьев, И.В. Педагогические условия организации профориентационной работы в общеобразовательном учреждении / И.В. Дементьев // Кiраванне ў адукацыi. – 2011. – № 10. – С. 36–40
Жук, О.Л. Социально–экономическая необходимость разработки новой стратегии убеждающей профориентации школьников и внедрение инновационных методов в процессе профессионального самоопределения учащихся / О.Л. Жук // Кiраванне ў адукацыi. – 2011. – № 10. – С. 33–36.
Захаров, Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. / Н.Н. Захаров, В.Д.Симоненко. – М.: Просвещение, 1989. – 192 с.
Йоваша, Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников / Л.А. Йоваша. – М.: Педагогика, 1983. – 128 с.
Карацуба, Т. Профессиональные ориентации единственных детей в семье / Т. Карацуба // Прикладная психология. – 1998. – №5–6. – С. 60.
Климов, Е.А. Как выбрать профессию. / Е.А. Климов. – М.: Обнинск: МГУ 1991. – 159 с.
Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. Для студентов средне специальных заведений. / Г.М. Коджаспирова – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 176 с.
Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. / И.М. Марковская – СПб.: ООО Издательство «Речь», 2000. – 150 с.
Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога / Р.В. Овчарова – М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996. – 352 с.
Харламов И.Ф. Педагогика / И.Ф. Харламов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 154 с.
Dementiev I.V. Pedagogical conditions of the organization of professional orientation work in educational institution. Kiravanne u
adukatsyi Publ. 2011, no. 10, pp. 36–40. (In Russian)
Dementiev I.V. Role of school in formation of professional self–determination of pupils. Visheishaya shkola Publ. 2009, no. 5, pp. 58–
(In Russian)
Zhuk O.L. Social and economic need of development of new strategy of the convincing career guidance of school students and introduction of innovative methods in the course of professional self–determination of pupils. Kiravanne u adukatsyi Publ. 2011, no. 10, pp 33–36. (In Russian)
Zakharov N.N., Simonenko V.D. Professional orientation of school students. Moscow, Prosvescheniye Publ, 1989, 192 p. (In Russian)
Yovasha L.A. Problems of vocational guidance of school students. Moscow, Pedagogica Publ, 1983, 128p. (In Russian)
Karatsuba T. Vocational guidances of the only children in a family. Prikladnaya psychologiya Publ. 1998, no. 5–6, pp. 60–67. (In Russian)
Klimov E.A. How to choose a profession. Moscow, Obninsk. MGU Publ. 1991, 159 p. (In Russian)
Kodzhaspirova G. M. Pedagogical dictionary. For students of special institutions. Moscow, Publishing center «Akademiya» Publ. 2005, 176 p. (In Russian)
Markov I.M. Training of interaction of parents with children. St. Petersburg, LLC Publishing House «Rech» Publ. 2000, 150 p. (In Russian)
Ovcharova R.V. The reference book of school psychologist. Moscow, «Prosvescheniye» 1996, 352 p. (In Russian)
Kharlamov I.F. Pedagogics. Moscow, Publishing center «Akademiya» Publ. 2003, 154 p. (In Russian)
