Веснік Палескага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя грамадскіх i гуманітарных навук

Инкорпорация Стародубской казачьей старшины в сословную систему Российской империи. Трансформация локальных элит пограничного региона (вторая половина XVIII – первая половина XIX в.)

2025-01-24T09:30:54+03:00

В работе на основе изучения широкого комплекса архивных источников впервые представлен процесс трансформации локальных элит пограничного региона – Стародубщины – во второй половине XVIII – первой половине XIX в. Выявлены особенности интеграции потомков казацкой старшины края в сословную систему Российской империи, обусловленные пограничным положением региона. Отмечается, что процесс трансформации сословия прошел несколько этапов, и порубежная специфика сохранялась на Стародубщине еще длительное время после утраты регионом пограничного статуса. Локальные элиты края вели борьбу за свои привилегии, эффективно адаптируясь к изменяющимся обстоятельствам. Завершился процесс трансформации только в середине 1850-х гг. в результате реформ, проведенных в правление императора Николая I.

Эволюция подходов Франции к способам построения многополярного мирового устройства при взаимодействии с США в 2002-2004 годах

2025-01-24T09:51:03+03:00

В статье рассмотрена эволюция подходов Франции к тактике построения многополярного мирового устройства при взаимодействии с США в 2002-2004 годах от жесткого противостояния к лавированию при использовании американских ошибок на международной арене.

Emergency response during elimination of consequences of radiation accident: history and modernity

2025-01-24T10:00:42+03:00

The article focuses on issues that are important for timely emergency response when eliminating the consequences of a radiation accident at a nuclear power plant and more effective safety in the event of manmade emergencies. The author's interpretation of issues related to the operation of modern nuclear power plants and a retrospective view of the "Japanese Chernobyl," made it possible to update the prospects for the safe development of the nuclear industry in the modern Republic of Belarus.

Международное положение и основные направления внешней политики Республики Суринам (2020–2024 гг.)

2025-01-24T10:10:46+03:00

В статье рассматриваются особенности международного положения и основные направления внешней политики Республики Суринам в период президентства Ч. Сантохи. В ходе исследования выделяются главные факторы, которые определяют специфику международного положения государства, а также отмечаются особенности молодой по историческим меркам дипломатической службы Республики Суринам. Делается вывод о том, что с приходом к власти Ч. Сантохи произошла активизация внешнеполитической деятельности государства по различным направлениям, где ключевым моментом было восстановление дружественных отношений с государствами Западной Европы и США. Автором работы определены и охарактеризованы три основные направления внешней политики страны: отношения с государствами Карибского бассейна, отношения с государствами Западной Европы и США, а также отношения с государствами Азии и Африки. По мнению исследователя, взаимодействие Республики Суринам с Нидерландами, США и КНР являются наиболее перспективными направлениями внешней политики страны в среднесрочной перспективе.

Гістарыяграфічны агляд праблемы: змест адукацыі ды выхавання падчас пераходу ад антычнасці да Сярэднявечча

2025-01-24T10:23:33+03:00

На аснове прац айчынных і замежных даследчыкаў праведзены кароткі гістарыяграфічны агляд праблемы: змест адукацыі ды выхавання ад антычнасці да Сярэднявечча. Паказана палітра поглядаў розных гісторыкаў (апошніх стагоддзяў) па пытаннях змены зместу адукацыйнавыхаваўчага працэсу падчас пераходу заходнееўрапейскага грамадства ад антычнасці да Сярэднявечча. Ставілася задача высветліць: што пісалі?; як успрымалі вышэйадзначаныя змены?; на якіх аспектах (адносна кантэнту навучання) засяроджвалі сваю ўвагу даследчыкі?. Што засталося недаследаваным менавіта з пункту гледжання зместу (кантэнту) навучання і выхавання? Не апошняй задачай, з’яўлялася (па-магчымасці) паказаць погляды гісторыкаў розных краін на адну і тую ж праблему. Выявіць супадзенне іх меркаванняў. Адрозненне ці пярэчанне сфармуляваным высновам. Цікавіла, канешне, і база крыніц, абгрунтаванасць поглядаў, ды іншыя розныя аспекты.

Ideological contours of spiritual security of the persons in the information society

2025-01-24T12:30:24+03:00

The article presents the dialectic of ideological contours of spiritual security of the individual and the ongoing geopolitical transformations in a multipolar world. The interdependence of the ideological contours of the spiritual security of the individual in modern information realities is actualized by the destructive influence of the toxic media sphere on the traditional values of the Belarusian people in the context of information and psychological aggression against the Republic of Belarus.

Адлюстраванне прасторы ў французскім філасофска-алегарычным рамане: традыцыі і наватарства

2025-01-24T12:45:42+03:00

Упершыню выяўляюцца асаблівасці прасторы ў алегарычным «Рамане пра Ружу» Гіёма дэ Лорыса і Жана дэ Мена, што дазволіць прасачыць традыцыю, вызначыць пераемнасць і наватарства прасторы ў французскім філасофска-алегарычным рамане ХХ стагоддзя. Сцвярджаецца, што ў аснове філасофска-алегарычнага рамана – мастацка-філасофская думка, аформленая з дапамогай алегорыі, і сфарміраваная па вобразна-паняційных прынцыпах адлюстравання мыслення адпаведнай эпохі. Вызначаецца, што алегарычны тып прасторы мае падвойную ступень умоўнасці – яна выступае як прастора мастацкая (віртуальная або выдуманая) і як алегарычная.

Student staff as factor in organizing the educational space of an educational institution

2025-01-24T10:38:44+03:00

In the article, the author draws attention to the peculiarities of the development of the student team, and also proposes to implement modern areas of pedagogical activity in a state institution of higher education, revealing the specifics of the functioning of the educational space to more effectively solve problematic issues that arise in the process of organizing work with foreign students.

Patriotism and professionalism of the teacher in the modern Republic of Belarus

2025-01-24T10:52:15+03:00

The article reveals the relationship of patriotism and professionalism of the teacher, and the authors also focused on socio-civil and moral functional literacy as a necessary meaning-forming element for the implementation of more effective pedagogical communication with the subjects of educational relations. A modern teacher is a patriot who not only educates and teaches the younger generation, but fulfills a special mission in society, being a conductor of the state position, which is associated with the quality of education in the modern Republic of Belarus.

Проблема формирования исторической памяти о Великой Отечественной войне у учащихся IX, XI классов при обучении истории как объекта структурно-содержательного анализа

2025-01-24T11:03:30+03:00

Цель – выявление проблематики, раскрывающей процессы и механизмы формирования исторической памяти о Великой Отечественной войне у учащихся IX, XI классов через моделирование системного педагогического анализа с учетом накопленного в Республике Беларусь и на постсоветском пространстве опыта исследования концепта исторической памяти и реализации государственной политики в сфере школьного исторического образования. Достижение цели исследования предполагает решение задачи выстраивания системного и поэтапно представляемого процесса разработки и применения модели структурно-содержательного анализа в ходе изучения объекта научного поиска. Материалы и методы. Источниковую базу исследования составили нормативно-правовые документы, определяющие направленность развития системы школьного исторического образования в Республике Беларусь, ее содержание, а также научные и научно-методические публикации по представленной теме исследования. Решение актуализируемых в исследовании задач базируется на использовании системно-средового, деятельностного, компетентностного и личностно-ориентированного подходов с применением методов сравнительного анализа и синтеза, обобщения и систематизации, а также теоретического моделирования. Результаты. В ходе изучения определено проблемное поле и направленность исследования формирования феномена исторической памяти о Великой Отечественной войне у учащихся IX, XI классов при обучении истории. На основании разработанных в современной педагогической науке теоретико-методологических подходов при учете процессуальной реализации государственной политики в сфере школьного исторического образования в Республике Беларусь предложена функциональная структурно-содержательная модель изучения представляемого предмета научного анализа. Четко определена новизна рассматриваемой проблематики исследования, его проблематизация и перспективы научного поиска для развития школьного исторического образования с учетом реализации преемственности на уровне общего среднего и высшего образования. Заключение. Цель исследования достигнута. Выявлены ключевые проблемы, связанные с изучением формирования исторической памяти о Великой Отечественной войне у учащихся IX, XI классов при обучении истории в рамках осмысления концепта исторической памяти с учетом направленности государственной исторической политики в сфере школьного исторического образования в Республике Беларусь. Разработанная и предлагаемая к применению структурносодержательная модель исследования изучаемого объекта позволяет четко определить проблемное поле научного поиска, а также этапы и уровни научной рефлексии, их содержание и используемые методы. Такой подход обеспечивает системное и глубокое проведение научного исследования в соответствии с разработанными в методологии требованиями по отношению к заявленному предмету структурно-содержательного анализа.

Digitalization of education in the Republic of Belarus: problems and challenges, risks and development prospects

2025-01-24T11:25:08+03:00

Objective: identification of problematic aspects of the procedural development in digital transformation of the educational sphere in the Republic of Belarus, based on the main trends in dynamically improving and technologically advanced education as one of the formation determinants of an information society in the context of maturation of challenges and threats of a systemic environmental and global nature. Materials and methods. When writing the article, a set of sources such as scientific publications on the declared study issues, as well as the practice-oriented provisions of the Concept of Digital Transformation of Processes in the Education System of the Republic of Belarus for 2019-2025 was used. In the course of the study, the following methods were used: content analysis of sources, a comparative method. Results. The study revealed the main problematic aspects of the process of digitalization of education in the Republic of Belarus, taking into account the determinants of the formation of an information society and trends in the development of the educational sphere. The author specified the conceptual and terminological apparatus of the study, identified the main challenges and threats associated with the processes of innovative technologization of education and information and communication space, highlighted the prospects for the development of scientific search in the field of digital didactics. Conclusion. The purpose of the study has been achieved. Key problems of procedural development of digitalization of education in the Republic of Belarus have been identified in connection with the trends in the formation of an information society, the dynamic technologization of the information and communication space and the educational sphere. The author took into account the phenomenological essence of the digital transformation of education, which makes it possible to comprehend the processes of its innovative improvement through an understanding of the complexity, dialetic relationship and multidimensional nature of the processes carried out in the course of scientific reflection.

Вывучэнне іншамоўных калакацый для ўзбагачэння слоўнікавага запасу як найважнейшы кампанент засваення мовы

2025-01-24T11:34:51+03:00

Слоўнікавы запас у любой мове значна павялічваецца за кошт разумення і выкарыстання калакацый – спалучэнняў слоў, якія звычайна сустракаюцца разам. У артыкуле разглядаецца важнасць калакацый у вывучэнні мовы, іх уплыў на ўзбагачэнне слоўнікавага запасу і стратэгіі эфектыўнага вывучэння мовы.

Построение спортивной тренировки спортсменов-единоборцев на основе учета генетической предрасположенности

2025-01-24T11:48:49+03:00

В статье представлен новый подход к вопросам спортивной подготовки спортсменов– единоборцев на основе учета генетической предрасположенности. Представлены результаты молекулярной диагностики наследственной предрасположенности к двигательной деятельности, позволяющие оценить генетический потенциал в развитии и проявлении физических качеств, оптимизировать тренировочный процесс спортсменов, а также определить риск развития патологических состояний, связанных со спортивной деятельностью. Полученные данные позволили изучить и сравнить частоту встречаемости генетических вариантов генов 5НТТ, 5НТ2А, COMT, DAT1, АCE у спортсменов–единоборцев.

Museum of general secondary education and prospects for patriotic education of students

2025-01-24T11:59:41+03:00

The article presents an author's view of the prospects for patriotic education of students in modern realities and museum pedagogy, as well as briefly discusses issues related to the implementation of a comprehensive state policy of national-patriotic education of the younger generation, which contributes to the consolidation of Belarusian society. The novelty of the study is due to the fact that in the museums of the institution of general secondary education today information technologies are actively used (virtual museums, exhibitions, Internet conferences, forum discussions), updating the system of measures of a worldview, ideological, legal, political, informational and organizational nature, implemented by the teaching staff in the process of interaction with the subjects of educational relations.

Потенциал физкультурно-спортивной среды учреждения высшего образования

2025-01-24T12:09:39+03:00

В статье определены роль и место физической культуры и спорта как действенного средства интеллектуального, нравственного, гражданственного-патриотического и эстетического воспитания студента. Раскрыты возможности физкультурно-спортивной среды в повышении роли молодежи в жизни общества и раскрытия потенциала, активного жизненного самоопределения, самореализации, саморазвития, конкурентоспособности, успешности каждого молодого человека; формировании патриотизма, основанного на традиционных ценностях белорусского народа, любви к Родине; формировании ответственного поведения и ценностного отношения молодежи к собственному здоровью для гармоничного развития личности студента.