Педагогическое проектирование развития образовательного сегмента единой информационно-образовательной среды в Республике Беларусь
Ключевые слова:
цифровизация образования, информационно-коммуникационное пространство, республиканская информационно-образовательная среда, педагогический потенциал информационно-образовательной средыАннотация
Цель – выявление практикоориентированных теоретико-методологических оснований совершенствования педагогического потенциала и функциональности высокотехнологичной платформенной системно-средовой организации, используемой в сфере образования в Республике Беларусь на этапе развития процессов цифровизации.
Материалы и методы. При написании статьи использована источниковедческая база, на основании которой в рамках научного поиска изучены научные публикации по проблематике исследования, а также положения Концепции цифровой трансформации процессов в системе образования Республики Беларусь на 2019–2025 гг., Стратегии развития системы образования Республики Беларусь до 2035 года. В исследовании использованы: контент-анализ источников, сравнительно-сопоставительный метод.
Результаты. В ходе решения задач исследования конкретизирован применяемый понятийно-терминологический аппарат. Определены дифференцирующие признаки важной структурной составляющей Республиканской информационно-образовательной среды – ее образовательного сегмента, что позволило выделить онтологический аспект в понимании изучаемого явления. Полученные результаты важны для осуществления стратегического анализа перспектив совершенствования образовательного сегмента при исследовании развивающейся структурно и содержательно высокотехнологичной системно-средовой организации. В рамках реализации методологии исследования это позволяет рассматривать совершенствование структуры и ресурсного наполнения образовательного сегмента в совокупности с его функциональностью в качестве одного из важных оснований эффективной организации педагогического взаимодействия субъектов.
Заключение. Цель исследования достигнута. Рассмотрены основания процессуального совершенствования педагогического потенциала и функциональности образовательного сегмента Республиканской информационно-образовательной среды как высокотехнологичной платформенной системно-средовой организации.
Четкое понимание выявленных системообразующих качеств позволяет решать проблематику определения комплекса организационно-педагогических условий эффективного использования возможностей высокотехнологичных технических решений в разработке моделей организации и осуществления образовательной деятельности с учетом принципа преемственности.
Библиографические ссылки
Богуш, В. А. Цифровизация образования: проблемы, вызовы и перспективы / В. А. Богуш, Е. Н. Шнейдеров // Адукацыя і выхаванне. – 2021. – № 1. – С. 14–21.
Карпенко, И. В. Формирование новой образовательной среды / И. В. Карпенко // Наука и инновации. – 2020. – № 7 (209). – С. 66–68.
Качан, Д. А. Развитие Республиканской информационно-образовательной среды / Д. А. Качан, П. А. Лис, М. В. Мирончик // Цифровая трансформация. 2018. – № 2 (3). – С. 46–52.
Шевлякова-Борзенко, И. Л. Образовательная среда как экосистема : монография / И. Л. Шевлякова-Борзенко ; под науч. ред. В. Ф. Русецкого. – Мн. : Академия образования, 2024. – 288 с.
Разработка программно-методического обеспечения республиканской информационно-образовательной среды : отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / Бел. гос. ун-т ; науч. рук. Ю. И. Воротницкий. – URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/236401. – (дата обращения: 19.09.2025).
Григянец, Р. Б. Становление и развитие цифровой трансформации и информационного общества (IT-страны) в Республике Беларусь / Р. Б. Григянец [и др.]; под ред. В. Г. Гусакова. – Мн. : Белорусская наука. – 2019. – 230 с.
Курбацкий, А. Н. О концепции создания и развития Республиканской информационно-образовательной среды / А. Н. Курбацкий, П. А. Лис, М. В. Мирончик // Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации: РИНТИ – 2019 : доклады XVIII Междунар. конф., Минск, 21 ноября 2019 года / [науч. ред.: А. В. Тузиков, Р. Б. Григянец, В. Н. Венгеров]. – Мн., 2019. – С. 19–23. – URL: https://e-catalog.nlb.by/Record/BY-NLB-br0001648984/Details. – (дата обращения: 19.09.2025).
Лозицкий, В. Л. Дидактический подход как основание применения компонентов образовательного сегмента единой информационно-образовательной среды в Республике Беларусь / В. Л. Лозицкий // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2024. – № 3 (55). – С. 15–22.
Лозицкий, В. Л. Информационно-образовательная среда в условиях цифровизации образования : онтологический аспект / В. Л. Лозицкий // Адукацыя і выхаванне. – 2025. – № 7. – С. 3–9.
Концепция цифровой трансформации процессов в системе образования Республики Беларусь на 2019–2025 годы [Электронный ресурс]. URL: https://drive.google.com/file/d/1T0v7iQqQ9ZoxO2IIwR_OlhqZ3rjKVqY-/view. – (дата обращения: 19.09.2025).
О Концепции развития системы образования Республики Беларусь до 2030 года [Электронный ресурс]: постановление Совета Министров Республики Беларусь, 30 нояб. 2021 г., № 683 // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь. – Режим доступа : https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=C22100683. – (дата обращения: 19.09.2025).
Стратегия развития системы образования Республики Беларусь до 2035 года : Решение коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 12 декабря 2024 г. № 19.33 / Эталон : информационно-правовой интернет-портал. – URL: https://etalonline.by/document/?regnum=u02403003. – (дата обращения: 19.09.2025).
Об изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании [сайт]: Закон Респ. Беларусь от 14 янв. 2022 г. № 154-З // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь. – URL: https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=H12200154. (дата обращения: 19.09.2025).
References
Bogush V. A., Shneiderov E. N. Tsifrovizatsiia obrazovaniia: problemy, vyzovy i perspektivy [Digitalization of education: problems, challenges and prospects]. Adukacyja i vyhavanne [Education and upbringing], 2021, no. 1, рр. 14–21 (In Russian)
Karpenko I. V. Formirovanie novoi obrazovatel'noi sredy [Formation of a new educational environment]. Nauka i innovatsii [Science and innovation], 2020, no. 7 (209), pp. 66–68 (In Russian)
Kachan D. A., Lis P. A., Mironchik M. V. Razvitie Respublikanskoi informatsionno-obrazovatel'noi sredy [Development of the Republican information and educational environment]. Tsifrovaia transformatsiia [Digital transformation], 2018, no. 2(3), pp. 46–52 (In Russian)
Shevlyakova-Borzenko I.L. Obrazovatel'naya sreda kak ekosistema [Educational environment as an ecosystem]. Ed. V.F. Rusetskogo. Minsk, Akademiya obrazovaniya, 2024, 288 p. (In Russian)
Razrabotka programmno-metodicheskogo obespecheniia respublikanskoi informatsionno-obrazovatel'noi sredy : otchet o nauchno-issledovatel'skoi rabote (zakliuchitel'nyi) [Development of software and methodological support for the republican information and educational environment: a report on research work (final)]. Minsk, Belorusskii gosudarstvennyi universite; nauch. ruk. Iu. I. Vorotnitskii (In Russian). Available at: https://elib.bsu.by/handle/123456789/236401. – (date of access: 19.09.2025).
Grigianets R. B. et al. Stanovlenie i razvitie tsifrovoi transformatsii i informatsionnogo obshchestva (IT-strany) v Respublike Belarus'[Formation and development of digital transformation and information society (IT countries) in the Republic of Belarus]. Ed. Gusakov V.G. Minsk, Belorusskaia nauka, 2019, 230 p. (In Russian)
Kurbatskii A. N., Lis P. A., Mironchik M. V. O kontseptsii sozdaniia i razvitiia Respublikanskoi informatsionno-obrazovatel'noi sredy [On the concept of creation and development of the Republican information and educational environment]. Razvitie informatizatsii i gosudarstvennoi sistemy nauchno-tekhnicheskoi informatsii: RINTI – 2019 [Development of informatization and the state system of scientific and technical information: RINTI - 2019]. Minsk, 2019, pp. 19–23 (In Russian) Available at: https://e-catalog.nlb.by/Record/BY-NLB-br0001648984/Details. (date of access: 19.09.2025).
Lozitskii, V.L. Didakticheskii podkhod kak osnovanie primeneniia komponentov obrazovatel'nogo segmenta edinoi informatsionno-obrazovatel'noi sredy v Respublike Belarus' [Didactic approach as a basis for the application of components of the educational segment of the unified information and educational environment in the Republic of Belarus]. Professional'noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom [Professional education in Russia and abroad], 2024, no. 3 (55), pp. 15–22 (In Russian)
Lozitskii V.L. Informatsionno-obrazovatel'naia sreda v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia: ontologicheskii aspekt [Information and educational environment in the context of digitalization of education: ontological aspect]. Adukatsyia і vykhavanne [Education and education], 2025, no. 7, pp. 3–9 (In Russian)
Kontseptsiia tsifrovoi transformatsii protsessov v sisteme obrazovaniia Respubliki Belarus' na 2019–2025 gody [Concept of digital transformation of processes in the education system of the Republic of Belarus for 2019–2025] (In Russian). Available at: https://drive.google.com/file/d/1T0v7iQqQ9ZoxO2IIwR_OlhqZ3rjKVqY-/view. – (date of access: 19.09.2025).
O Kontseptsii razvitiia sistemy obrazovaniia Respubliki Belarus' do 2030 goda : postanovlenie Soveta Ministrov Respubliki Belarus', 30 noiab. 2021 g., № 683 [On the Concept for the Development of the Education System of the Republic of Belarus until 2030: Resolution of the Council of Ministers of the Republic of Belarus, November 30, 2021, No. 683] (In Russian). Available at: https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=C22100683. – (date of access: 19.09.2025).
Strategiia razvitiia sistemy obrazovaniia Respubliki Belarus' do 2035 goda : resheiie kollegii Ministerstva obrazovaniia Respubliki Belarus' ot 12 dekabriia 2022 goda № 19/33 [Strategy for the development of the education system of the Republic of Belarus until 2035 : Decision of the Board of the Ministry of Education of the Republic of Belarus dated December 12, 2024 No. 19.33] (In Russian). Available at: https://etalonline.by/document/?regnum=u02403003. – (date of access: 19.09.2025).
Ob izmenenii Kodeksa Respubliki Belarus' ob obrazovanii. Zakon Resp. Belarus' ot 14 yanv. 2022 g. № 154-Z [On Amendments to the Education Code of the Republic of Belarus [website]: Law of the Republic of Belarus dated January 14, 2022, No. 154-Z]. Natsional'nyi pravovoi Internet-portal Respubliki Belarus'. Available at: https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=H12200154. (accessed: 19.09.2025).
