Компьютерное обучение как фактор повышения эффективности образовательного процесса в магистратуре по специальности «Физическая культура и спорт»
Ключевые слова:
компьютерное обучение, магистратура, Moodle, информационные технологии, физическая культура и спортАннотация
В статье представлен анализ результатов исследования, направленного на разработку и экспериментальную проверку эффективности единой структуры учебной дисциплины в системе дистанционного обучения Moodle для магистрантов специальности «Физическая культура и спорт». Актуальность исследования обусловлена процессами интенсивной информатизации высшего образования и необходимостью поиска путей повышения успеваемости и познавательной активности обучающихся. В работе применялся комплекс методов, включающий теоретический анализ, педагогическое наблюдение, анкетирование и педагогический эксперимент. Результаты исследования демонстрируют, что внедрение разработанной модульной структуры, включающей информационный, теоретический, практический и блок контроля знаний, способствует повышению доступности, понятности и актуальности учебного материала, усиливает интерес магистрантов к дисциплине и улучшает организацию их самостоятельной работы. Экспериментально доказано, что единообразная, логично выстроенная структура курса в Moodle является эффективным средством повышения качества освоения учебного материала в магистратуре.
Статья обобщает теоретические предпосылки и практические аспекты реализации компьютерного обучения, предлагая конкретные рекомендации для внедрения в образовательный процесс вузов.
Библиографические ссылки
Афанасьев, Ю. Н. Информатизация образования как глобальная проблема на рубеже веков/ Ю. Н. Афанасьев// Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». – М., 1997. – №20. – С. 124.
Лозицкий, В. Л. Дидактические аспекты применения информационных технологий в процессе обучения истории/ В. Л. Ло-зицкий// Философия. Культура. Общество: сб. тр. молодых ученых и аспирантов: в 2 ч. / Респ. ин-т высш. школы; под ред. М. И. Демчука. – Минск, 2024. – Вып. 4. – Ч. 2. – С. 149–157.
Глушков, В. М. Основы безбумажной информации/ В. М. Глушков; изд. 2–е исправленное – М.: Наука. – 1987. – 552 с.
Виды информационно-коммуникационных технологий, используемых в образовании
// Студфайл– файловый архив для студентов. – URL: https://studfile.net/preview/9458395/page:8
(дата обращения: 16.10.2025).
Петров, П. К. Система подготовки будущих специалистов физической культуры в условиях информатизации общества: ав-тореф. дис….д-ра пед.наук: 13.00.01 / Петров Павел Карпович; ГОУ ВПО«Удмуртский государственный университет». – Ижевск, 2003. – 43 с.
Разинкина, Е. М. Формирование профессионального потенциала студентов вуза с использованием новых информационных технологий: автореф. дис….д-ра пед.наук: 13.00.08 / Разинкина Елена Михайловна; Магнитогорский государственный университет. – Магнитогорск, 2005. – 42 с.
Прибыльская, Г. В. Об эффективности ис-пользования новых информационных тех-нологий на занятиях по иностранному языку/ Г. В. Прибыльская// Банковская система: устойчивость и перспективы развития: сб. науч. статей XIV междунар. науч.-практич. Конф. по вопросам финансовой и банковской экономики, Пинск, 27 октября2023 г. / Министерство образования Республики Беларусь[и др.] ; редкол.: В. И. Дунай[и др.]. – Пинск: ПолесГУ, 2023. – С. 252–256.
Волков, В. Ю. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе / В. Ю. Волков// Теория и практика физической культуры. – 2001. – №4. – 64 с.
Каткова, Т. В. Разработка и реализация электронного учебно-методического комплекса в образовательном процессе подготовки специалистов в вузах физической культуры: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Каткова Татьяна Викторовна; ФГОУ ВПО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма». – Смоленск, 2007. – 178 с.
Горячко, В. М. Применение информационных технологий в физкультурно-образовательной среде УВО/ В. М. Горячко // Мн.: БГУ. – 2023. – С. 77–80.
Пигаль, П. Б. Обзор платформ систем управления обучением / П. Б. Пигаль, А. С. Пигаль // Тенденции и перспективы со-здания региональных систем дополнительного образования взрослых: между-нар. науч.–практич. конф., Витебск, 3 - 4 июня2015 года / редкол.: И. Ю. Семенчукова[и др.]. – Витебск: УО«ВГТУ», 2015. – С. 231–234.
Кандирарда, Ф. М. Достоинства и недостатки компьютерных форм обучения/ Ф. М. Кандирарда // Новые технологии в методике преподавания военных дисциплин : сб. тез. докл. науч-практ. семинара. – Минск, 2014. – С. 96–98.
Красовская, Н. Н. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе: плюсы и минусы/ Н. Н. Красовская, А. В. Остап//
Эвристические формы применения информационно-коммуникационных технологий в преподавании социально-гуманитарных дисциплин: сб. материалов XVIII научно-методической конференции факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета, посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой, 31 марта2021 г. / БГУ, Фак. философии и социальных наук; ред-кол.: Н. В. Курилович (отв. ред.) [и др.]. – Минск: БГУ, 2021. –С. 67–69.
Пигаль, П. Б. Обзор платформ систем управления обучением/П. Б. Пигаль, А. С.
Пигаль // Тенденции и перспективы создания региональных систем дополнительного образования взрослых: Между-нар. науч.-практич. конф., Витебск, 3 - 4 июня2015 года/ редкол.: И. Ю. Семенчукова[и др.]. – Витебск: УО«ВГТУ», 2015. – С. 231–234.
Microsoft PowerPoint // Википедия. Сво-бодная энциклопедия. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint (дата обращения03.10.2025).
Саргсян, Г. 16 Лучших бесплатных фото-редакторов дляWindows иMac / Г. Саргсян// Movavi blog. – URL: https://www.movavi.io/ru/best-free-photoeditors-ru/ (дата обращения: 05.10.2025).
Козориз, А. 17 бесплатных видеоредакторов для компьютера и смартфона/ А. Козориз// Лайфхакер– советы и лайфхаки. – URL: https://lifehacker.ru/besplatnyevideoredaktory/ (дата обращения: 07.10.2025).
References
Afanasyev, Yu. N. Informatizacziya obrazovaniya kak global`naya problema na rubezhe vekov [Informatization of Education as a Global Problem at the Turn of the Century]. Informaczionny`j byulleten` Assocziaczii «Istoriya i komp`yuter»[Information Bulletin of the Association «History and Computer»].Moscow, 1997, no. 20, 124 p. (In Russian)
Lozitsky V. L. Didakticheskie aspekty` primeneniya informaczionny`kh tekhnologij v proczesse obucheniya istorii [Didactic Aspects of the Use of Information Technologies in the Process of Teaching History]. Filosofiya. Kul`tura. Obshhestvo[Philosophy. Culture. Society]. Ed. M. I. Demchuk. Minsk, 2024, iss. 4, part 2, pp. 149–157. (In Russian)
Glushkov V. M. Osnovy` bezbumazhnoj informaczii[Fundamentals of Paperless Informatics]. Moscow, Nauka.1987, 552 p. (In Russian)
Vidy` informaczionno-kommunikaczionny`kh tekhnologij, ispol`zuemy`kh v obrazovanii[Types of Information and Communication Technologies Used in Education // Studfile – file archive for students]. (In Russian). Available at:https://studfile.net/preview/9458395/page:8 (accessed: 16.10.2025).
Petrov P.K. Sistema podgotovki budushhikh speczialistov fizicheskoj kul`tury` v usloviyakh informatizaczii obshhestva[The System of Training Future Physical Culture Specialists in the Context of Society Informatization]. Abstract of Ph. D. thesis. Izhevsk, 2003, 43 p. (In Russian)
Razinkina E. M. Formirovanie professional`nogo potencziala studentov vuza s ispol`zovaniem novy`kh informaczionny`kh tekhnologij[Formation of the Professional Potential of University Students Using New Information Technologies]. Abstract of Ph. D. thesis. Magnitogorsk, 2005, 42 p. (In Russian)
Pribylskaya G. V. Ob e`ffektivnosti ispol`zovaniya novy`kh informaczionny`kh tekhnologij na zanyatiyakh po inostrannomu yazy`ku [On the Effectiveness of Using New Information Technologies in Foreign Language Classes]. Bankovskaya sistema : ustojchivost` i perspektivy` razvitiya[Banking System: Stability and Development Prospects]. Eds. V. I. Dunay et al. Pinsk, Polesky State University, 2023, pp. 252–256. (In Russian)
Volkov V. Yu. Komp`yuterny`e tekhnologii v fizicheskoj kul`ture, ozdorovitel`noj deyatel`nosti i obrazovatel`nom proczesse [Computer Technologies in Physical Culture, Health Activities and the Educational Process]. Teoriya i praktika fizicheskoj kul`tury`[Theory and Practice of Physical Culture]. 2001, no. 4, 64 p. (In Russian)
Katkova T. V. Razrabotka i realizacziya e`lektronnogo uchebno-metodicheskogo kompleksa v obrazovatel`nom proczesse podgotovki speczialistov v vuzakh fizicheskoj kul`tury` [Development and Implementation of an Electronic Educational and Methodological Complex in the Educational Process of Training Specialists at Physical Culture Universities]. Abstract of Ph. D. thesis. Smolensk, 2007, 178 p. (In Russian)
Goryachko V.M. Primenenie informaczionny`kh tekhnologij v fizkul`turnoobrazovatel`noj srede UVO[Application of Information Technologies in the Physical Culture and Educational Environment of Higher Education Institutions]. Minsk, Belarusian State University. 2023, pp. 77–80. (In Russian)
Pigal P.B. Obzor platform sistem upravleniya obucheniem [Review of Learning Management System Platforms]. Tendenczii i perspektivy` sozdaniya regional`ny`kh sistem dopolnitel`nogo obrazovaniya vzrosly`kh [Trends and Prospects for Creating Regional Systems of Adult Continuing Education]. Eds. I. Yu. Semenchukova et al. Vitebsk, Vitebsk State Technological University, 2015, pp. 231–234. (In Russian)
Kandirarda F.M. Dostoinstva i nedostatki komp`yuterny`kh form obucheniya [Advantages and Disadvantages of ComputerBased Learning Forms]. Novy`e tekhnologii v metodike prepodavaniya voenny`kh
discziplin [New Technologies in the Methodology of Teaching Military Disciplines]. Minsk, 2014, pp. 96–98. (In Russian)
Krasovskaya N.N., Ostap A.V. Primenenie informaczionno-kommunikaczionny`kh tekhnologij v obrazovatel`nom proczesse: plyusy` i minusy` [Application of Information and Communication Technologies in the Educational Process: Pros and Cons]. E`vristicheskie formy` primeneniya infor- maczionno-kommunikaczionny`kh tekhnologij v prepodavanii soczial`no-gumanitarny`kh discziplin[Heuristic Forms of Application of Information and Communication Technologies in Teaching Social Sciences and Humanities] Eds. N. V. Kurilovich et al. Minsk, BSU, 2021, pp. 67–69. (In Russian)
Pigal P.B., Pigal A.S. Obzor platform sistem upravleniya obucheniem [Review of Learning Management System Platforms]. Tendenczii i perspektivy` sozdaniya regional`ny`kh sistem dopolnitel`nogo obrazovaniya vzrosly`kh[Trends and Prospects for Creating Regional Systems of Adult Continuing Education]. Eds. I. Yu. Semenchukova et al. Vitebsk, Vitebsk State Technological University, 2015, pp. 231–234. (In Russian)
Microsoft PowerPoint. Wikipedia. The Free Encyclopedia. (In Russian). Available at: https://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint (accessed: 03.10.2025).
Sargsyan G. 16 Luchshikh besplatny`kh fotoredaktorov dlya Windows i Mac[Best Free Photo Editors for Windows and Mac]. Movavi blog. (In Russian). Available at: https://www.movavi.io/ru/best-free-photoeditors-ru/ (accessed: 05.10.2025).
Kozoriz A. 17 besplatny`kh videoredaktorov dlya komp`yutera i smartfona [17 Free Video Editors for Computer and Smartphone]. Lajfkhaker – sovety` i lajfkhaki[Tips and Life Hacks]. (In Russian). Available at: https://lifehacker.ru/besplatnyevideoredaktory/ (accessed: 07.10.2025).
